-----烟台市毓皇顶幼儿园数学课纪实

这是一堂别开生面的数学课。

老师笑眯眯的走进教室，说：“小朋友们，今天让对对碰五兄弟带我们来玩一个比较大小的游戏！”说着，老师将一张大挂图挂在了白板上。

“小朋友们看一下，今天飞飞象、酷酷狮、斑斑虎、机灵猫、淘气鼠这五兄弟给我们带来了什么？”

“气球！”小朋友们异口同声地回答。

“他们的气球有什么区别么？”

“颜色不一样！”

“有的大，有的小！”

“对了！它们的气球颜色不一样，大小也不同。今天我们就跟这五兄弟学习一下怎么比较大小。下面我们就通过动画看一下这五兄弟是怎么比较大小的。”

老师熟练的将光盘放入VCD中，小朋友们的注意力立即转移到了电视上，千字童为小朋友们精心设计的flash教学动画片开始了。

“这个是淘气鼠，它手里有气球……”

“淘气鼠的气球最小……”

“精灵猫来了……”

…………

“酷酷狮的气球也很大……”

“飞飞象的气球都飞到天上去了……”

小朋友们一边看一边叽叽喳喳的议论着。动画片结束了，小朋友们还沉浸在故事情节里面呢。老师笑着对孩子们说，"谁能告诉我动画里说了什么问题？" "我知道，老师，让我说！"一个穿黄衣服的男孩踮着脚，高高地举着手急切地说。看得出，举手的学生太多，他生怕失去这次机会。 "欢欢，你说。" "是飞飞象、酷酷狮、乖乖虎、机灵猫、淘气鼠比谁的气球大。"  "欢欢真聪明！表扬她！"老师话音未落，教室里顿时响起了很有节奏的拍手声，"嗨、嗨、嗨，你真棒！"学生们齐齐刷刷地伸出大拇指。

“动画片大家都看完了，下面是我们的游戏操作时间，看一看那一组小朋友心灵手巧，游戏完成的又快又准。好，我们现在开始！”

教室里立即热闹起来，孩子们呼啦一声拿出了教具，两人一组，每组一套数学对对碰教具。然后，面对面的坐下来，开始了斗智斗勇的游戏较量。

一个穿红连衣裙的小女孩和一个穿黄上衣的小男孩一组，只见他们熟练的将各自的小卡通背对对方摆好，然后各自推出一个滑到教具的战区，两个人小心的对视一眼，小男孩忍不住将自己的小卡通转了过来，然后迫不及待的把头伸到对方那里看了一下。然后一边将小卡通滑到答题区，一边嚷道：“噢！我的大，我的是狮子，我先答题！”“下次就是我的大了！”小姑娘不甘示弱的回应了一句，并把自己的小卡通滑到了答题区。老师在教室里来回的巡视，看到这一幕，不由自主的微笑着点了点头。

不一会儿，孩子们先后玩完了一局游戏，纷纷举起小手。

“老师，我们已经完成了！”

“老师，我们也完了！”

“老师，我全做对了！”

“我也都做对了！”

…………

“今天，小朋友们的表现都非常的好。通过游戏，大家都学会了怎么比较大小，请小朋友们想一下，在我们的身边，还有哪些东西可以进行比较大小啊？”

“我知道……”

“我知道……”

我先说！”

 “好，一个一个的来，大家举手，老师叫到谁谁说，看那个小朋友最听话！小萍，你先说。”

“我的书包比小林的大。”

“嗯，很好！晶晶，你说。”

…………

在孩子们五花八门的发挥中，一堂数学课结束了。

课后，上课的次老师对记者说：“以前我们上数学课都是自制教具，自编故事，一堂课我们要准备很长时间，费时费力，效果有时还不理想。自从千字童数学对对碰进了我们课堂，不光为我们带来了一套有趣实用的教具，还为我们带来了一套全新的教学方法，我们老师解放了，孩子们学得轻松多了。现在我们的数学课堂是生机盎然，妙趣横生，孩子们发展的健康又全面！”