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学得轻松 玩得愉快

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 -----烟台市毓皇顶幼儿园数学课纪实

 

这是一堂别开生面的数学课。

 

老师笑眯眯的走进教室,说:“小朋友们,今天让对对碰五兄弟带我们来玩一个比较大小的游戏!”说着,老师将一张大挂图挂在了白板上。

 

“小朋友们看一下,今天飞飞象、酷酷狮、斑斑虎、机灵猫、淘气鼠这五兄弟给我们带来了什么?”

 

“气球!”小朋友们异口同声地回答。

 

“他们的气球有什么区别么?”

 

“颜色不一样!”

 

“有的大,有的小!”

 

“对了!它们的气球颜色不一样,大小也不同。今天我们就跟这五兄弟学习一下怎么比较大小。下面我们就通过动画看一下这五兄弟是怎么比较大小的。”

 

老师熟练的将光盘放入VCD中,小朋友们的注意力立即转移到了电视上,千字童为小朋友们精心设计的flash教学动画片开始了。

 

“这个是淘气鼠,它手里有气球……”

 

“淘气鼠的气球Z小……”

 

“精灵猫来了……”

 

…………

 

“酷酷狮的气球也很大……”

“飞飞象的气球都飞到天上去了……”

 

小朋友们一边看一边叽叽喳喳的议论着。动画片结束了,小朋友们还沉浸在故事情节里面呢。老师笑着对孩子们说,"谁能告诉我动画里说了什么问题?" "我知道,老师,让我说!"一个穿黄衣服的男孩踮着脚,高高地举着手急切地说。看得出,举手的学生太多,他生怕失去这次机会。 "欢欢,你说。" "是飞飞象、酷酷狮、乖乖虎、机灵猫、淘气鼠比谁的气球大。"  "欢欢真聪明!表扬她!"老师话音未落,教室里顿时响起了很有节奏的拍手声,"嗨、嗨、嗨,你真棒!"学生们齐齐刷刷地伸出大拇指。

 

“动画片大家都看完了,下面是我们的游戏操作时间,看一看那一组小朋友心灵手巧,游戏完成的又快又准。好,我们现在开始!”

 

教室里立即热闹起来,孩子们呼啦一声拿出了教具,两人一组,每组一套数学对对碰教具。然后,面对面的坐下来,开始了斗智斗勇的游戏较量。

 

一个穿红连衣裙的小女孩和一个穿黄上衣的小男孩一组,只见他们熟练的将各自的小卡通背对对方摆好,然后各自推出一个滑到教具的战区,两个人小心的对视一眼,小男孩忍不住将自己的小卡通转了过来,然后迫不及待的把头伸到对方那里看了一下。然后一边将小卡通滑到答题区,一边嚷道:“噢!我的大,我的是狮子,我先答题!”“下次就是我的大了!”小姑娘不甘示弱的回应了一句,并把自己的小卡通滑到了答题区。老师在教室里来回的巡视,看到这一幕,不由自主的微笑着点了点头。

 

不一会儿,孩子们先后玩完了一局游戏,纷纷举起小手。

 

“老师,我们已经完成了!”

 

“老师,我们也完了!”

 

“老师,我全做对了!”

 

“我也都做对了!”

 

…………

 

“今天,小朋友们的表现都非常的好。通过游戏,大家都学会了怎么比较大小,请小朋友们想一下,在我们的身边,还有哪些东西可以进行比较大小啊?”

 

“我知道……”

 

“我知道……”

 

我先说!”

 

 “好,一个一个的来,大家举手,老师叫到谁谁说,看那个小朋友Z听话!小萍,你先说。”

 

“我的书包比小林的大。”

 

“嗯,很好!晶晶,你说。”

 

…………

 

在孩子们五花八门的发挥中,一堂数学课结束了。

 

课后,上课的次老师对记者说:“以前我们上数学课都是自制教具,自编故事,一堂课我们要准备很长时间,费时费力,效果有时还不理想。自从千字童数学对对碰进了我们课堂,不光为我们带来了一套有趣实用的教具,还为我们带来了一套全新的教学方法,我们老师解放了,孩子们学得轻松多了。现在我们的数学课堂是生机盎然,妙趣横生,孩子们发展的健康又全面!”


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