字“少、小、尖、尘”

二、教学目标：1.让幼儿熟练掌握生字的字音及字形

              2.扩大幼儿词汇量，举一反三

              3.让幼儿明白各生字词大意

三、教学准备：1.老师：①大笔画②字词卡③小纸条④儿歌⑤实物：铅笔⑥剪纸：一个大苹果，一个小苹果

              2.幼儿：①教材②白色软磁板③小笔画

四、教学过程：

      1.导入：小朋友，你们吃过萝卜吗？出示“卜”，它都有什么颜色？今天老师带来“卜”字宝宝，它今天要上美术课，我们小朋友一起看看“卜”字宝宝在美术课上都会画什么？先伸出双手，做个手指操。

      2.讲课：在美术课上老师要求小朋友们画几个苹果，并用彩色笔给涂上颜色，“卜”字宝宝从笔盒中拿出铅笔，用转笔刀把铅笔给削尖，可它发现桌子上有灰尘，原来是它 刚才削笔尖的笔沫，它立马用纸巾擦了擦，找上一张白画纸，在纸上画着自己喜欢吃的大苹果。过了一会儿，老师让所有小朋友把已画好的苹果展示给她看，咦，有大有小，有胖有瘦，五颜六色，形状各不一样，老师同样在黑板画了几个苹果，让他们数一数总共多少个？“卜”字宝宝迅速答上来“7”个，老师夸赞它真棒！并让它下来给7个苹果们涂上颜色。小朋友，老师想问你们“卜”字宝宝这节美术课上画的什么？老师为什么会夸赞它真棒？（让幼儿分别说一说，锻炼他们动脑能力）

              边讲边出示字词卡

            少——多少、少儿频道（2个读音shǎo、shào）

                    小——大小、小心

                    尖——笔尖、尖角

                    尘——灰尘、尘土（若桌子或某些地方有灰尘，我们要不要及时用抹布擦掉）

五、游戏巩固：《数苹果》

    老师在黑板上画几个大小不一的苹果，给每个苹果后面都有字词卡，让幼儿先数数共有几个大苹果和小苹果，然后让幼儿闭上眼睛，摸取一个苹果，再睁眼看看苹果后面字词，并读出其名字。

六、小纸条认读