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提高第38课

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字“少、小、尖、尘”

二、教学目标:1.让幼儿熟练掌握生字的字音及字形

              2.扩大幼儿词汇量,举一反三

              3.让幼儿明白各生字词大意

三、教学准备:1.老师:①大笔画②字词卡③小纸条④儿歌⑤实物:铅笔⑥剪纸:一个大苹果,一个小苹果

              2.幼儿:①教材②白色软磁板③小笔画

四、教学过程:

      1.导入:小朋友,你们吃过萝卜吗?出示“卜”,它都有什么颜色?今天老师带来“卜”字宝宝,它今天要上美术课,我们小朋友一起看看“卜”字宝宝在美术课上都会画什么?先伸出双手,做个手指操。

      2.讲课:在美术课上老师要求小朋友们画几个苹果,并用彩色笔给涂上颜色,“卜”字宝宝从笔盒中拿出铅笔,用转笔刀把铅笔给削尖,可它发现桌子上有灰尘,原来是它 刚才削笔尖的笔沫,它立马用纸巾擦了擦,找上一张白画纸,在纸上画着自己喜欢吃的大苹果。过了一会儿,老师让所有小朋友把已画好的苹果展示给她看,咦,有大有小,有胖有瘦,五颜六色,形状各不一样,老师同样在黑板画了几个苹果,让他们数一数总共多少个?“卜”字宝宝迅速答上来“7”个,老师夸赞它真棒!并让它下来给7个苹果们涂上颜色。小朋友,老师想问你们“卜”字宝宝这节美术课上画的什么?老师为什么会夸赞它真棒?(让幼儿分别说一说,锻炼他们动脑能力)

              边讲边出示字词卡

            少——多少、少儿频道(2个读音shǎo、shào)

                    小——大小、小心

                    尖——笔尖、尖角

                    尘——灰尘、尘土(若桌子或某些地方有灰尘,我们要不要及时用抹布擦掉)

五、游戏巩固:《数苹果》

    老师在黑板上画几个大小不一的苹果,给每个苹果后面都有字词卡,让幼儿先数数共有几个大苹果和小苹果,然后让幼儿闭上眼睛,摸取一个苹果,再睁眼看看苹果后面字词,并读出其名字。

六、小纸条认读


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