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2010年3月:笑脸和花儿一样绽放

2010年3月:笑脸和花儿一样绽放


2010年3月:笑脸和花儿一样绽放

        ------记德州商亚萍老师

 

春天到,桃花开,德州的孩子乐开怀。如果把老师比喻成园丁,那么商亚萍老师就是默默奉献在德州金谷园幼儿园的一位耕耘者;如果把老师比喻成蜡烛,那么商亚萍老师就是正在燃烧自己照亮孩子们的一位奉献者。


 


春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干


商老师对工作认认真真、兢兢业业,对孩子们更是疼爱有加。为了让孩子们赢在起跑线上,商老师可以说是用心良苦的在努力寻找适合孩子们的一种教育方法,煞费苦心地在追求一种更具人性化的素质教学模式。为此,她还学会了上网搜查资料,特别是上一些早期教育类的一些网站。

真是功夫不负有心人,在一次晚饭后,无意中商老师浏览到了千字童的网站。千字童标识是一个活泼可爱的小宝宝,这个小家伙的头像一下子就引起了商老师的关注。毕竟是做幼儿教育的,对孩子天生就有一种亲切感。随即进入网站,仔细研究网站上的每个细节后,据商老师自己讲“我真是有一种踏破铁鞋无觅处、得来全不费工夫的愉悦,更有那种有意栽花花不开、无心插柳柳成荫的释怀”。其实也就是这种感觉,注定了商老师肯定要奔赴千字童总部,去努力学习这种比普通识字方法快9-10倍的“双快辐射式”识字法。两天后,打点了行装,商老师只身一人去了千字童总部。到了千字童总公司,公司领导深深被商老师的这种敬业和爱心所打动。

后来经公司培训,商老师学习和掌握了千字童的教学方法后,就赶紧回到她辛勤工作的幼儿园,并积极地将这种教育体系进行推广试行。几个月以来,商老师所在幼儿园学习千字童识字孩子们从几个、到十几个、到几十个、然后再到现在的班级不得不再行扩大,另行排班上课     


  


“我爱千字童 我爱商老师”


以上的这些充分说明了千字童“双快辐射式”识字法深受德州孩子们的喜爱和欢迎,商老师无怨无悔的付出也得到了回报与认可。当公司跟商老师了解沟通情况时,商老师总是满脸幸福的说“我相信只要我们付出真诚的爱,孩子们就能收获灿烂的阳光;只要付出我们真切的希望,孩子们的笑脸就会和花儿一样绽放”。


 


笑脸和花儿一样绽放


春天来了,桃花也红了,真心祝愿所有孩子们的笑脸和花儿一样----美丽绽放。

 


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